Nos formations - ateliers - accompagnements HUMUS

PUBLIC:

Toute personne en entreprise en situation de devoir manager des collaborateurs.

PREREQUIS : 
Avoir une expérience managériale d’au moins 3 mois - occuper un poste dans lequel j’exerce une responsabilité de management hiérarchique.

DUREE :2 jours + 1 jour

DATES OU PERIODE : 

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins.

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES : De 9h à 12h30 et de 14h30 à 18h

NOTE DE RECOMMANDATION : 9,1/10 (moyenne de 2022 à aujourd’hui)

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION : 

• Minimum: 6
• Maximum: 12

MODALITES ET DELAIS D'INSCRIPTION :

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU : 

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau – 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev

La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR. Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

 
TARIF: selon devis

 

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPETENCES VISEES : 

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• Comprendre le rôle de manager d'équipe
• Comprendre les gestes de management essentiels à mettre en œuvre dès le retour de formation.

 

CONTENU:

• Les principes du management motivationnel :

- L'équation de la performance

- Les phases de développement de l'entreprise et la motivation

- Les sources de la motivation

• Les 5 clés du management performant
• La métaphore de l’iceberg
• Les 4 territoires de la transformation
• Les notions de confiance et de responsabilité
• Le time management
• L’animation individuelle et collective

- La mission

- L'entretien individuel

- Les bases du management

- La délégation croissante

- Les clés du management collectif

- Préparer son prochain temps collectif

 

MODALITES D'EVALUATION D'ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION 

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation(via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
  
  
  

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L'APPRECIATION DES RESULTATS 

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

 

MOYENS Pedagogiques et techniques d'encadrement des formations

 Modalités pédagogiques :

• Plus de la moitié du temps de formation est consacré à la réflexion personnelle et collective, la mise en pratique des techniques et méthodes présentées
• Toutes les situations sont analysées en détail par l’animateur qui les commente et apporte des conseils et des préconisations personnalisées.
• Travail en sous-groupes
• Échanges d’expériences / Mise en réflexion du groupe
• Fiches mémos
• Exercices pratiques et ludiques
• Ice-breaker, exercices de réactivations physiques (pauses formes, respiration)
• Exercices d'ancrage d’apprentissage (quizz, pédagogie inversée)

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

 

PUBLIC: Toute personne en entreprise en situation de devoir manager des collaborateurs.

PRÉREQUIS : Avoir une expérience managériale confirmée, idéalement avoir suivi la formation niveau 1

DURÉE : 2 jours + 1 jour

DATES OU PÉRIODE : 

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins. 

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES : De 9h à 12h30 et de 14h à 17h30

NOTE DE RECOMMANDATION : 9,3/10  (moyenne de 2022 à aujourd’hui)

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION :

• Minimum : 4
• Maximum : 12

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS :

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU : 

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau – 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev
La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR. 
Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

TARIF : SELON DEVIS 

 

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

-Approfondir les connaissances sur le rôle du manager responsabilisant

-Développer ses compétences managériales et les mettre en pratique. 

 

CONTENU

Approfondissement de : 

• Les principes du management motivationnel :

- L'équation de la performance

- Les phases de développement de l'entreprise et la motivation

- Les sources de la motivation

• Les clés de la motivation
• La métaphore de l’iceberg
• Les 4 territoires de la transformation

Découverte des principes suivants : 

• Les principes clés de l’analyse transactionnelle pour s’affirmer en toute sérénité 
• Les états du moi 
• L’assertivité 
• Dynamique de mise en mouvement d’un collectif (systémique) 
• Ecrire et animer un projet d’équipe

 

 MODALITES D'EVALUATION D'ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION
 

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation 
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation 
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation 

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée 
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. 
  
  

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

• Plus de la moitié du temps de formation est consacré à la réflexion personnelle et collective, la mise en pratique des techniques et méthodes présentées
• Toutes les situations sont analysées en détail par l’animateur qui les commente et apporte des conseils et des préconisations personnalisées.
• Travail en sous-groupes
• Échanges d’expériences / Mise en réflexion du groupe
• Fiches mémos
• Exercices pratiques et ludiques
• Ice-breaker, exercices de réactivations physiques (pauses formes, respiration)
• Exercices d'ancrage d’apprentissage (quizz, pédagogie inversée)

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

 

 PUBLIC:  Toute personne en entreprise en situation de devoir recruter des collaborateurs.

PREREQUIS : Avoir en responsabilité le recrutement de ses collaborateurs (manager, responsable de BU...) ou contribuer à l'action de recrutement (métier RH...) 

DURÉE: 2 jours

DATES OU PÉRIODE:

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins.

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES: De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION :

• Minimum: 5
• Maximum: 10

NOTE DE RECOMMANDATION : 10/10 (moyenne de 2023 à ce jour)

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS:

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU:

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau - 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev
La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR.
Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

TARIF: selon devis

 

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

•           Se présenter en tant que recruteur

•           Maîtriser les grandes étapes du recrutement

•           Préparer le recrutement

•           Comprendre le marché et les tendances

•           Conduire un recrutement et la suite du recrutement

•           Maîtriser l’onboarding d’un nouveau collaborateur

 

CONTENU :

• Les processus du recrutement
• Détecter les bons profils
• Savoir définir le besoin et les attentes pour le poste à pourvoir
  - Métier
  - Mission
  - Profil

• Comprendre les essentiels du recrutement :
  - Vérification
  - Rédiger l’offre
  - Diffusion et recherche

• Comprendre le marché du travail et les tendances :
  - Témoignage de deux experts des Ressources Humaines (DRH et RRH)

• Connaître et reconnaître les phases de recrutement
• S’approprier et comprendre la grille de recrutement
• Mise en pratique et simulation d’entretien :
  - physique
  - téléphonique

• Comprendre, maîtriser et pratique les essentiels du recrutement :
  - L’écoute active
  - Le bon timing
  - La structure
  - Donner l’envie
  - Les questions interdites
  - Le STAR
  - Le tri des CV et appel téléphonique

• Pratiquer avec efficacité l’onboarding :
  - Promesse d’embauche
  - Formalités administratives
  - Arrivée du salarié et intégration dans l’entreprise
  - Validation de la période d’essai et accompagnement durant celle-ci

 
MODALITES D'EVALUATION D'ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation(via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation
  
  

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L'APPRECIATION DES RESULTATS

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

• Plus de la moitié du temps de formation est consacré à la réflexion personnelle et collective, la mise en pratique des techniques et méthodes présentées
• Toutes les situations sont analysées en détail par l’animateur qui les commente et apporte des conseils et des préconisations personnalisées.
• Travail en sous-groupes
• Échanges d’expériences / Mise en réflexion du groupe
• Fiches mémos
• Exercices pratiques et ludiques
• Ice-breaker, exercices de réactivations physiques (pauses formes, respiration)
• Exercices d'ancrage d’apprentissage (quizz, pédagogie inversée)

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

PUBLIC: 

- Tout collaborateur souhaitant se développer personnellement et vivre plus sereinement son quotidien au travail

- Tout collaborateur vivant des situations de tension et de stress dans son travail

PREREQUIS: Avoir identifié la raison de son inscription et avoir eu un échange avec son responsable ou son service RH au sujet de celle-ci.

DUREE : 2 jours

DATES OU PERIODE :

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins.

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES : De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h

NOTE DE RECOMMANDATION :Nouvelle formation - Note globale de l’organisme: 9,7/10

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION :

• Minimum : 4
• Maximum : 9

MODALITES ET DELAIS D'INSCRIPTION :

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU:

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau – 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev

La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR. Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

TARIF : selon devis

 

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• Apprendre à écouter ses émotions, ses ressentis

• Découvrir le lien entre stress et émotions

• Identifier ses facteurs de stress et le transformer en énergie positive

• Découvrir et apprendre à activer ses zones de ressourcements / émotions positives

• Apprendre à réguler ses émotions pour redevenir acteur de sa relation à l’autre

• Mieux gérer les situations de tension/ de conflit au travail

• (Re)trouver la sérénité dans son quotidien professionnel pour gagner en efficient

 

CONTENU

Découverte des principes suivants :

• Les différentes formes et les sources du stress
• Stress / émotions /actions 
• Les clés de ressourcement
• L’assertivité (positions de vie, triangle de Karpmann)
• De l’émotion au besoin dans la gestion des conflits
• Techniques de Respiration

 

MODALITES D'EVALUATION D'ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation 
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation 
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation 

 

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L'APPRECIATION DES RESULTATS

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée 
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. 

 

MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D'ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

• Plus de la moitié du temps de formation est consacré à la réflexion personnelle et collective, la mise en pratique des techniques et méthodes présentées
• Toutes les situations sont analysées en détail par l’animateur qui les commente et apporte des conseils et des préconisations personnalisées.
• Travail en sous-groupes
• Échanges d’expériences / Mise en réflexion du groupe
• Fiches mémos
• Exercices pratiques et ludiques
• Ice-breaker, exercices de réactivations physiques (pauses formes, respiration)
• Exercices d'ancrage d’apprentissage (quizz, pédagogie inversée)

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

 

PUBLIC : Collaborateur en entreprise ou association

PRÉREQUIS: Toute personne souhaitant développer ses talents de communiquant

DURÉE: 2 jours + 1 jour

DATES OU PÉRIODE:

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins.

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES: De 9h à 12h30 et de 14h30 à 18h

NOTE DE RECOMMANDATION : Nouvelle formation - Note globale de l’organisme: 9,7/10

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION :

• Minimum: 4
• Maximum: 9

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS:

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU:

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau – 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev

La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR.
Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

TARIF: selon devis

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

• Apprendre à clarifier puis exprimer avec authenticité ce qui se passe en moi dans mes interactions avec les autres
• Apprendre à connecter ses émotions à ses besoins
• Découvrir et expérimenter les incontournables de la CNV (OSBD,)
• S’ajuster dans ma relation aux autres pour rendre la communication plus efficace
• Mieux comprendre mes résistances dans la relation à l’autre.
• Repérer les pièges et les obstacles à la communication efficace et authentique
• Découvrir le cycle du contact pour améliorer mes interactions
• Oser dire non, s’affirmer avec clarté et justes

 

CONTENU 

 

JOUR 1 : Moi avec Moi

• Comprendre que émotion, sensation et besoins sont étroitement liés et obtenir des tips pour savoir les apprivoiser. 
• Découvrir son profil de communiquant et faire de son corps un allié

Jour 2 : Moi avec l’autre

• Découvrir la CNV et le processus OSBD

• Les pièges de la communication

• Les drivers pour mieux me connaître  

• Mon projet et mes engagements pour mieux communiquer

Jour 3 (2 mois plus tard)

•  Point d’étape
  
  
• OSBD - suite

• Le cycle de contact et la courbe du changement, alliés pour mieux communiquer 

• Ancrage des apprentissages
  
  

MODALITÉS D’ÉVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

 

• Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation(via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

 

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS

 

 

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.
   

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

 

Modalités pédagogiques :

• Plus de la moitié du temps de formation est consacré à la réflexion personnelle et collective, la mise en pratique des techniques et méthodes présentées
• Toutes les situations sont analysées en détail par l’animateur qui les commente et apporte des conseils et des préconisations personnalisées.
• Travail en sous-groupes
• Échanges d’expériences / Mise en réflexion du groupe
• Fiches mémos
• Exercices pratiques et ludiques
• Ice-breaker, exercices de réactivations physiques (pauses formes, respiration)
• Exercices d'ancrage d’apprentissage (quizz, pédagogie inversée)

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.

PUBLIC : Tout collaborateur (manager/dirigeant) ayant un management hiérarchique ou transversal dans les organisations.

PRE-REQUIS : Avoir dans ses missions du management hiérarchique ou transversal

DUREE : 2 jours + 1 jour

 

DATES OU PERIODE : 

Pour les formations intra-entreprise, les dates seront définies ensemble en fonction de vos besoins.

Pour les formations inter-entreprise, un calendrier annuel est disponible sur demande.

HORAIRES : De 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h

NOTE DE RECOMMANDATION : Nouvelle formation - Note globale de l’organisme: 9,7/10

NOMBRE DE PARTICIPANTS PAR SESSION : 

• Minimum: 4
• Maximum: 9

MODALITES ET DELAIS D'ACCES : 

Inscription à réaliser 1 mois avant le démarrage de la formation.

LIEU:

Au sein de La Maison Humus 232 boulevard Clemenceau – 59700 Marcq en Baroeul, de votre établissement ou du lieu que vous aurez choisi.

À noter que si vous choisissez La Maison Humus, nous coordonnons entièrement la partie intendance logistique.

Pour les personnes en situation de handicap, nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou pour vous réorienter. Vous pouvez nous contacter au 03 74 46 13 93 ou par mail à formation@humus.dev

La Maison Humus est un ERP équipé d’un accès PMR. Référent handicap et pédagogique : Laure Ghéselle

TARIF : selon devis

 

 

OBJECTIF DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES

 

À l’issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :

• Apprendre à mieux se connaître et oser être soi
• Donner du sens pour mobiliser et fédérer autour d’un projet
• Gagner en impact dans sa communication
• Développer l’écoute active et empathique
• Favoriser la responsabilisation
• Activer les clés de la motivation pour embarquer ses équipes
• Maîtriser l’art du feedback pour s’affirmer en toute sérénité

 

CONTENU  

Découverte des principes suivants :

• Les clés du feedback
• Les sources de la motivations
• Projet individuel / projet collectif
• Le Tête/ cœur / corps
• Co-développement
• Les principes de l’écoute active et du questionnement 

 

MODALITÉS D’ÉVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

 

•  Evaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participants avant le démarrage de la formation
• Evaluation des compétences en début et en fin de formation
• Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation(via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur)
• Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

 

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L'APPRECIATION DES RESULTATS 

• Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée
• Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

 

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS

Modalités pédagogiques :

• Pédagogie rythmée alliant concret et développement personnel
• Mise en situation cas pratique, situations vécues en entreprise

Éléments matériels :

• Mise à disposition de tout le matériel informatique et pédagogique nécessaire
• Livret participant distribué en début de formation reprenant toutes les notions présentées au cours de la formation

Référent pédagogique et formateur :

Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation; le bon déroulement est assuré par le formateur désigné par l’organisme de formation.